Formation de formateurs

Être formateur·trice ne s'improvise pas et l'expertise technique seule du métier visé par la formation que vous allez orchestrer ne suffit pas. Du recrutement des apprenant·e·s à leur insertion professionnelle, vous allez accompagner les apprenant·e·s tout au long de leur parcours de formation en élaborant un dispositif permettant à chacun·e de progresser dans l’acquisition de nouvelles compétences. Garant·e de la progression pédagogique, vous visez la réussite individuelle et collective de la promotion.

Alors nous avons pensé une formation "Piloter une formation en pédagogie active", pour permettre à chaque participant·e de :

• prendre conscience des enjeux et des spécificités du métier de formateur.trice

• découvrir la richesse et les multiples facettes de l’activité de formateur·trice

• expérimenter différentes modalités pédagogiques - learning by teaching, reverse mentoring, peer-to-peer learning - et d'élaborer une réflexion méthodologique sur leur utilisation

• créer et de garantir la progression pédagogique des individus et du collectif apprenant

• adopter des attitudes et des bonnes pratiques permettant de faciliter les apprentissages

En somme, d'acquérir les compétences pédagogiques nécessaires à l'exercice du métier de formateur·trice.

Notre approche consiste à faire vivre aux participant·e·s une formation active, dynamique, participative, pour qu’ils s’approprient l'impact des méthodes actives et qu’ils·elles les intègrent durablement dans leur pratique.

À travers une multitude d'activités (partages d'expériences, travail en sous-groupe, mises en situations, applications pratiques, etc.), vous allez découvrir ainsi les méthodes et les outils à mettre en œuvre pour piloter une formation en pédagogie active.